artículo académico

• Hacia prácticas artísticas de mediación en contextos sociales.  Arte, Individuo y Sociedad.  Avance en línea:1-20. 2023
• Artistas y artistas-docentes generando transformación y nuevas subjetividades.  ARTSEDUCA.  21-34. 2022
• El rol pedagógico de las artes. Artistas y artistas-docentes en Chile, posibilitando relaciones y transformación social.  Arte, Individuo y Sociedad.  35:9-28. 2022
• Prácticas de mediación de artistas y artistas-docentes en Chile. Artes relacionales como formas de enseñanza.  Perspectiva Educacional.  61. 2022
• El sentido pedagógico de las artes en las carreras de Licenciatura en Artes y Pedagogía en Artes en Chile.  Revista humanidades.  11. 2021
• La mediación en los proyectos pedagógicos: artistas-docentes como creadores y creadoras de relación desde las artes visuales.  Revista Colombiana de Educación.  1. 2021
• Proyectos artí­sticos pedagógicos con enfoque de género para el trabajo en la escuela.  Foro Educacional.  101-131. 2021
• Creaciones y transformaciones en la onto-epistemología de los/as artistas-docentes. Un proyecto al sur de Chile.  Arte, Individuo y Sociedad.  32:661-677. 2020
• Subjetividades del Profesorado de Artes y su Rol como Agentes/as de Cambio.  Revista Internacional de Educación para la Justicia Social.  9:173-195. 2020
• El lugar del no saber en la enseñanza de las artes visuales.  eari. educación artística. revista de investigación.  2017
• Repensando nuestros posicionamientos como profesoras de arte dentro de un escenario de cambios.  eari. educación artística. revista de investigación.  2017
• La narrativa como método desencadenante y producción teórica en la investigación cualitativa.  Empiria. Revista de metodología de ciencias sociales.  0:155. 2016