publicaciones seleccionadas artículo académico Criterios teóricos que sustentan la formación docente continua en Educación Parvularia chilena en y para la diversidad. Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior. 13:18-44. 2022 Professional practice: A view of the teachers who guide the educational practice. Revista Internacional de Investigación en Ciencias Sociales. 18:313-328. 2022