artículo académico

• Posicionamientos onto-epistemológicos y éticos frente al género en la enseñanza del arte.  Desde el Sur.  17:e0024. 2025
• Subjetividades, saberes y didácticas vinculadas a la incorporación del enfoque de género en la asignatura escolar de Artes Visuales.  Educación y Humanismo.  27:1-22. 2025
• El compromiso feminista y sociopolítico en las prácticas artísticas y pedagógicas de futuros/as artistas y artistas-docentes en Chile.  Arteterapia. Papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social.  18:e80127. 2023
• Artistas y artistas-docentes generando transformación y nuevas subjetividades.  ARTSEDUCA.  21-34. 2022
• El rol pedagógico de las artes. Artistas y artistas-docentes en Chile, posibilitando relaciones y transformación social.  Arte, Individuo y Sociedad.  35:9-28. 2022
• Hacia el empoderamiento de niñas y mujeres adolescentes: potenciar los referentes femeninos.  Educar.  59:147-160. 2022
• Parto y subjetivación femenina. Un proyecto artístico con madres al sur de Chile.  Revista Estudos Feministas.  30. 2022
• El sentido pedagógico de las artes en las carreras de Licenciatura en Artes y Pedagogía en Artes en Chile.  Revista humanidades.  11. 2021
• Subjetividades del Profesorado de Artes y su Rol como Agentes/as de Cambio.  Revista Internacional de Educación para la Justicia Social.  9:173-195. 2020