Paradigmas y metodologías de investigación en el campo de la Etnomatemática

La investigación desarrollada en el campo de la etnomatemática se concentra principalmente en: a) comprender cómo las culturas construyen, validan y transmiten sus saberes matemáticos y b) desarrollar estrategias metodológicas que permitan reconocer e incorporar este conocimiento en la práctica educativa de profesores y profesoras de matemáticas. En algunas de las investigaciones realizadas, el tipo de metodología implementado es tipo cualitativa bajo un enfoque interpretativo. De acuerdo con la mirada de las y los autores, el método cualitativo, es apropiado para el desarrollo de sus investigaciones empíricas, debido al rol que cumple el investigador o investigadora en la investigación. Así como, por las técnicas que se utilizan para recopilar y analizar la información. En atención a lo anterior, el presente artículo, genera un diálogo entre las investigaciones del campo de la etnomatemática y las categorías metodológicas expuestas por Fuentes (2014), a saber: estudios interpretativos de los objetos, estudios interpretativos con comunidades y estudios emancipadores y transformadores con comunidades. Para ello, se analizaron un total de 125 artículos, publicados en el periodo 2019 al 2024, publicados en revistas -indexadas en- WOS, Scopus y Scielo. Se encontró que 63 artículos se enmarcan en las categorías de responden a las categorías metodológicas.

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