Carter Thuillier, Bastian Ignacio

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Carter Thuillier, Bastian Ignacio

Doctor en Investigación Transdisciplinar en Educación en la Línea de Investigación Formación del Profesorado

Posiciones

Investigador , Departamento de Educación

Áreas de investigación

Enfoque geográfico

Chile País

miembro de

Departamento de Educación 2020 -

publicaciones seleccionadas

artículo
- Formación y reflexión docente: hacia una evaluación formativa y compartida en Educación Física 2025
artículo académico
- Correction: Gallardo-Fuentes et al. (2025). Perceptions of Learning Assessment in Practicum Students vs. Initial Teacher Education Faculty in Chilean Physical Education: A Comparative Study of Two Cohorts. Education Sciences, 15(4), 459. Education Sciences. 15:1347. 2025
- Perceptions of Learning Assessment in Practicum Students vs. Initial Teacher Education Faculty in Chilean Physical Education: A Comparative Study of Two Cohorts. Education Sciences. 15:459. 2025
- What is a healthy dating relationship and what helps it get there? Perceptions of Chilean adolescents from a gender and inclusivity perspective. Frontiers in Psychology. 16:1489208. 2025
- A Systematic Review of Meta-Analyses on the Impact of Formative Assessment on K-12 Students’ Learning: Toward Sustainable Quality Education. Sustainability. 16:7826. 2024
- Concepciones y Prácticas Evaluativas en la Formación Inicial del Profesorado en Educación Física. Revista Ciencias de la Actividad Física. 25:1-17. 2024
- Evaluación formativa y compartida en educación física escolar: “una revisión sistemática de las experiencias/publicaciones/estudios recientes en América Latina. Revista Internacional de Investigación en Ciencias Sociales. 20:51-72. 2024
- Exploring the mediating role of promoting school physical activity on the relationship between low socioeconomic status and academic achievement and school climate: evidence from 4,990 Chilean schools. Frontiers in Public Health. 12. 2024
- Intercultural training and attitudes of physical education teachers towards immigrant students in Chile: A multi-stakeholder perspective. Social Sciences & Humanities Open. 10:101044. 2024
- La evaluación actitudinal en la formación de profesores de “Educación Física” en Chile ¿En qué estamos y hacia dónde vamos?. Sportis. Scientific Journal of School Sport, Physical Education and Psychomotricity. 11:1-19. 2024
- Percepción del profesorado chileno de Educación Física sobre el desarrollo de la clase en modalidad virtual (Perception of Chilean Physical Education teachers on the development of the class in virtual mode). Retos. 55:468-475. 2024
- Planning and Pedagogical Considerations for Teaching Children With Autism Spectrum Disorder in Physical Education. Kinesiology Review. 13:302-312. 2024
- ANTROPOMETRIC INDICATORS, NUTRITIONALSTATUS AND CARDIOMETABOLIC RISK IN SCHOOLCHILDREN WHIT MAPUCHE AND NON. MAPUCHE ETHNIC GROUPS, CHILE. Journal of Sport and Health Research. 15. 2023
- After-school sports programmes and social inclusion processes in culturally diverse contexts: Results of an international multicase study. Frontiers in Psychology. 14. 2023
- Análisis de las actividades de evaluación presentes en textos escolares chilenos. Revista Internacional de Investigación en Ciencias Sociales. 19:5-20. 2023
- Corrigendum: Warm-up stretching exercises and physical performance of youth soccer players. Frontiers in Physiology. 14. 2023
- Generativity and Rural Teacher Identity in a Mapuche Community of Toltén (Chile): An Exploratory Study. Journal of Higher Education Theory and Practice. 23. 2023
- Impact of generic or transversal competences on the performance of specialists in physical education and sports sciences: A systematic review. Journal of Hospitality, Leisure, Sport & Tourism Education. 32:100418. 2023
- Making neuroscience a priority in Initial Teacher Education curricula: a call for bridging the gap between research and future practices in the classroom. Neuroscience Research Notes. 6. 2023
- Percepción de autosuficiencia hacia la inclusión en el futuro profesorado de Educación Física: un estudio en contexto chileno (Perception of self-sufficiency towards inclusion in future Physical Education teaching: a study in the Chilean context). Retos. 48:919-926. 2023
- Warm-up stretching exercises and physical performance of youth soccer players. Frontiers in Physiology. 14. 2023
- Incorporar la competencia intercultural en la formación docente: examinando posibilidades para Educación Física en la macrozona sur de Chile (Incorporating intercultural competence in pre-service teacher education: examining possibilities for Physical Ed. Retos. 43:36-45. 2022
- Negative Physical Self-Concept Is Associated to Low Cardiorespiratory Fitness, Negative Lifestyle and Poor Mental Health in Chilean Schoolchildren. Nutrients. 14:2771. 2022
- Prueba de selectividad universitaria y su relación con el rendimiento académico en Formación Inicial del Profesorado en Educación Física. Revista de Estudios y Experiencias en Educación. 21:352-364. 2022
- Sistemas de evaluación en la formación del profesorado de Educación Física: un estudio de casos en contexto chileno (Assessment systems in Physical Education teacher training: a case study in Chilean context). Retos. 43:117-126. 2022
- Valores asociados a la práctica físico-deportiva durante la infancia y la adolescencia: un estudio multicaso con alumnado inmigrante y chileno (Values associated with physical-sports practice during middle childhood and adolescence: a multi-case st. Retos. 45:96-103. 2022
- Warm-Up and Handgrip Strength in Physically Inactive Chilean Older Females According to Baseline Nutritional Status. International Journal of Environmental Research and Public Health. 19:13335. 2022
- Aprendizaje-servicio en contextos migratorios o culturalmente diversos: una revisión sistemática centrada en el campo de la Educación Física. Estudios pedagógicos (Valdivia). 47:43-59. 2021
- Evaluación de competencias genéricas en profesores de Educación Física (Assessment of generic competences in physical education teachers). Retos. 43:521-532. 2021
- Evaluación formativa en educación física y atención a la diversidad. Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación. 12:169-186. 2020
- Formar Profesores de Educación Física para la Justicia Social: Efectos del Aprendizaje-Servicio en Estudiantes Chilenos y Españoles. Revista Internacional de Educación para la Justicia Social. 9:29-47. 2020
- Low indicators of personal and social development in Chilean schools are associated with unimproved academic performance: A national study. International Journal of Educational Research. 104:101651. 2020
- Anthropometric Characteristics of Female and Male Athletes Bear A Different Effect on Fitness. Asian Journal of Sports Medicine. 10. 2019
- Efectos de un programa de aprendizaje servicio para el desarrollo de prosocialidad y actitudes positivas hacia la inmigración en educación física. PUBLICACIONES. 49:127-144. 2019
- Psychological well-being related to screen time, physical activity after school, and weight status in Chilean schoolchildren. Nutrición Hospitalaria. 2019
- School and Sport as “Epistemicic Ludic” in the Abya Yala Cultures. Cultura_Ciencia_Deporte. 14:61-69. 2019
- Efectos de la Aplicación de un Sistema de Evaluación Formativa en la Autopercepción de Competencias Adquiridas en Formación Inicial del Profesorado. Estudios pedagógicos (Valdivia). 44:55-77. 2018
- Relación entre salud y deporte escolar desde una perspectiva intercultural, un estudio multicaso. Revista de la Facultad de Medicina. 66:37-43. 2018
- Relación entre sobrepeso, obesidad y niveles de autoestima en escolares (Relation between overweight, obesity, and self-esteem levels in schoolchildren). Retos. 67-70. 2018
- Teaching for understanding and school sport: a study in an intercultural context and situation of social risk / Enseñanza para la comprensión y deporte escolar: un estudio en contexto intercultural y situación de riesgo social. Infancia y Aprendizaje. 41:491-535. 2018
- Globalización económica, postmodernidad y sistema educativo: contradicciones y alternativas desde una Educación Física crítica. Estudios pedagógicos (Valdivia). 43:103-117. 2017
- ¿Hay evaluación formativa y compartida en formación inicial del profesorado en Chile? Percepción de alumnado, profesorado y egresados de una universidad. Psychology, Society, & Education. 9:227. 2017

Resumen de investigación

FONDECYT INICIACION
Año de concurso: 2020

FONDECYT REGULAR
Año de concurso: 2023

investigador principal en

Formación de profesores para contextos de inmigración: una propuesta de investigación - acción participativa para el desarrollo de la competencia intercultural en estudiantes de educación física. FONDECYT INICIACION 11201036 2020 - 2023

coinvestigador principal en

Cuándo cambia la normativa de la escuela también debe hacerlo la formación docente? Impacto del nuevo decreto evaluación, calificación y promoción escolar en la preparación de los/las futuros/as profesores/as de educación física. FONDECYT REGULAR 1230609 2023 - 2027

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Bastián Ignacio Carter Thuillier

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